平塚の学習塾ペガサス花水校のホームページの補助ページです。中学3年生のカリキュラムなどを中心に詳しく記載していきます。

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ペガサス花水校の学習への取り組み

<カリキュラム>例:数学

とにかくお子さまのレベルにあった勉強をしていただきます。3つのケースに分けて
記載していきますが、生徒それぞれ性格も目標も違いますので一筋縄にはいきません。
ご参考程度にお読みいただければ幸いです。

@平均点を大きく下回る生徒(通知表1〜2):
小学生〜中学2年生のことが出来ていなければ、徹底的に戻って基礎を盤石なもの
にして頂いています。しかし、2年生になると成績が受験に関わってきますので、
小学生のことが出来ないケースでも点数を取りに行かなくてはいけません。非常に難しい
バランスが求められます。

過去の出来なかったところは出来る限り夏期講習など学校の授業が止まっている時に
追い上げる方法で、出来る限り早いタイミングで今の授業に追い付くことを目指します。


A平均点前後を取っている生徒(通知表3〜4):
平均点を常に上まらない理由が必ずあります。勉強量なのか、それとも勉強法なのか。
そこを見極めることで、コンスタントに平均点を上回るように指導をしていきます。


B平均点をコンスタントに上回っている生徒(通知表4〜5):
テキストを中心に新しいところに取り組みつつ、演習を繰り返してクリアーした時点で
更に難しい問題を解いて頂いて、高得点を目指してます。



<三年生の進路指導について>
成績からの進路指導だけでなく、夏前から全県模試を受講頂いて現在の立ち位置を
明確にしていきます。出来るだけ早く立ち位置をお子さまに示す必要があります。

勉強をするにあたって、重要なことは二つです。それは
@目標(やりたい仕事やいきたい高校)
A現在の立ち位置(今の成績でいけそうな学校)


です。この2ポイントのギャップを早い段階で気付き、どのように埋めていくかを、生徒と
周りの大人が知恵を絞って考えることが重要です。そのためにも常に生徒の立ち位置を
把握することが求められます。

2年生の成績が既に出ているので、その数字を前提に早い段階で目標校をおおよそ確定
していただきます。

ここまで考えた上で、目標校に対してのギャップを埋めるためのカリキュラムを作成して
3年生の成績を取りに行きます。

その後、2学期の成績が出たら、受験に向けてとにかく頑張って頂くしかありません。
受験に関しては各目標校の受験制度に沿って、どの教科に重点を置くかなど、戦略的に
点数を取りにいく方法を考えていきます。


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